ENFANCE : une condition 5 

 

je ne fais pas mon exercice

je ne prends pas mon stylo

je ne lis pas ce qui est écrit au tableau

je ne recopie pas la phrase que la maîtresse a écrit au tableau

je n'ouvre pas mon cahier

je ne copie pas la phrase

je n'ouvre pas ma trousse

la maîtresse me regarde

elle me dit de me mettre au travail

j'ouvre ma trousse et je prends mon stylo

j'ai trop chaud et mon voisin fait du bruit avec ses pieds

je regarde l'heure à la montre que papa m'a offert et que j'ai au poignet 

en caoutchouc bien doux, mou et rose

la maîtresse vient se mettre devant mon bureau et me dit de commencer mon exercice

je commence à écrire la phrase qui est écrite au tableau

je dois la recopier et puis je dois la mettre au pluriel - mettre des S quoi

c'est ennuyeux et je m'ennuie et je n'aime pas écrire des phrases que je dois recopier du tableau

si je ne fais pas mon exercice je devrai le faire à la maison , en plus des devoirs c'est à dire lecture et exercice de mathématiques

je regarde par la fenêtre  

je regarde la grue qui manoeuvre  - rouge et très haute

je ne pourrai pas travailler sur une grue , j'ai le vertige - c'est dommage

je regarde ma page de cahier, je n'ai écrit que le début de la phrase que la maîtresse a écrit au tableau

je n'ai pas encore mis les S je n'ai pas fini de recopier

je regarde la montre que papa m'a offert- elle est jolie et elle est douce  - je regarde mon poignet avec la montre , j'aime bien

je regarde la maîtresse qui est assise à son bureau et qui regarde un peu tout le monde de la classe

quand elle me regarde, je baisse la tête et j'écris un début de mot

j'aime bien mon stylo, mais je n'écris pas vite quand même, même avec mon stylo

matin : sapin /midi : pipi /soir : arrosoir/matin : calin / midi : zizi / soir  : mouchoir

je ne crois pas au Père Noël, l'année dernière j'étais petit, j'y croyais encore

j'ai fait ma liste (dans ma tête) papa m'a prévenu que le Père Noël avait mis des employés au chômage et qu'il ne pourrait pas apporter toute la liste

ce n'est pas grave , je ne crois plus au Père Noël

la maîtresse s'approche et me dit que je n'ai encore  rien fait

je ne lui réponds pas parce que je ne sais pas quoi lui dire

je ne sais pas pourquoi je n'ai tellement pas envie de travailler

tous les autres le font , mais moi je ne peux pas

maîtresse : paresse  / école : garonne / cahier : ça y est / ça y est pas

stylo : vélo  - au bord de l'eau - cailloux- je les ramasse et je les offre à papa

collection sur le balcon  - coquille d'escargot - plume d'oiseau

capuchon d'anorak , j'ai froid aux doigts sur le guidon et je fonce

ça y est , j'ai fini d'écrire sur mon cahier la phrase que la maîtresse a écrit au tableau

je dois mettre au pluriel

sinon je devrai le faire à la maison

"Dans la rue, le jardin est fleuri au printemps"

j'écris : Dans les rues

je prends mon correcteur pour écrire mieux le D majuscule

majuscule , gesticule, minuscule, minus, minuscule, bouscule , articule

articule bien les S sauf ceux qui sont muets à la fin des mots

on n'a pas le droit de parler au voisin en classe mais il y en a qui le font quand même

et ça m'empêche de travailler 

je l'ai dit à la maitresse 

elle m'a changé de place mais ça n'a rien changé

il faudra que je finisse mon exercice à la maison

sur la table de la cuisine pendant que papa préparera à manger

il m'aidera mais ce sera quand même pénible

j'espère que ce sera des pâtes au thon ou du concombre avec du fromage à grissini

Dans les rues E, S muet , les jardins , avec encore un s muet

ça sonne - on remballe nos affaires

la maitresse va parler à papa pour lui dire que je n'ai encore presque pas travaillé aujourd'hui

papa va être triste et il me dira : il faut qu'on trouve une solution - est -ce que tu as une idée ?